Персональный сайт педагога
(учитель-логопед, дефектолог, воспитатель)
Голобородько
Светланы
Николаевны
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида
№ 15 станицы Павловской
 

Эссе «Я - педагог»

  Мечта - это удивительное чувство, которое придаёт смысл жизни. Мечтать любит каждый из нас, и у каждого мечты свои. Главное - стремиться и идти к своей мечте, а когда она исполнится, снова мечтать. Каждая моя мечта заставляла преодолевать трудности, ставить перед собой задачи и дос­тигать цели. Мечты изменяли меня.

 Моя первая мечта появилась в детском саду. Помню, что самой боль­шой радостью для меня была встреча с моей любимой воспитательницей Ан­ной Фёдоровной. Её ласковая улыбка, добрые глаза всегда останутся в моей памяти. С Анной Фёдоровной всегда было весело и интересно. Занятия, иг­ры, чтение книг или просто прогулки на свежем воздухе всегда становились приключениями для нас. Она столько всего знала! Обычные вещи в её руках превращались в удивительные предметы, перенося нас в мир сказки и вол­шебства. Мне хотелось быть похожей на неё. Появилось твёрдое убеждение стать дошкольным педагогом. Вскоре моя мечта стала воплощаться в жизнь. Когда я училась в школе, соседка доверяла мне присмотр за своей трехлетней доче­рью. Вот тут-то я примерила роль педагога по- настоящему. Я чита­ла малышке сказки, старалась это делать выразительно, как когда-то читала нам Анна Федоровна. Мы рассматривали картинки, изображения сказочных героев в книгах, строили домики, рисовали красками, играли в разные игры. Меня так увлекал этот процесс! Было так здорово и интересно! Уже тогда я окончательно поняла, что нужно найти свое место в жизни и выбрать ту про­фессию, в которой бы я себя реализовала.

 Работа педагога - это ежеминутный труд, бескрайнее терпение, без­граничная любовь. Это умение становиться ребёнком, оставаясь взрослым. Это личностный рост детей и мой профессиональный рост. Это понимание, принятие и открытие в каждом маленьком человечке его способностей и та­лантов. Это желание изменить мир вокруг себя к лучшему. Кажется, это не­ выполнимая задача, но если цель поставлена, решение принято, ты начина­ешь постепенно подниматься по ступенькам жизни наверх, приближая свою мечту. Важно помнить, что всего нельзя достичь в одночасье.

 Первая ступенька моей мечты. Я стала студенткой педагогического ин­ститута. Учеба мне очень нравилась, трудностей я не боялась. Особенно меня увлекали дни практики в детском саду. Там я могла наблюдать не только за работой воспитателя, учителя-логопеда, но и уже на деле применить полученные знания и уме­ния. Большое удовольствие приносило мне общение с детьми. Их широко распахнутые глаза, детская непосредственность, открытость - всё это очень завораживало меня. Руководитель практики оценил мою работу на «отлич­но». А я, в свою очередь, очень гордилась своими результатами. Наиболее интересными предметами для меня были педагогика и психология детей до­ школьного возраста, потому что это ключик к каждому ребёнку.

 Теперь я дипломированный дошкольный педагог. Мечта сбылась? Каждый день ко мне приходят шумные, неугомонные ребята с разными вопросами и с рас­сказами об интересных событиях в их жизни. И каждый раз я задаю себе вопрос: «Каким же должен быть современный педагог, чтобы ему довери­ли воспитание маленького человека?».

 Следующая ступенька, которую я определила для себя, - это мое само­образование. Я должна много знать, уметь ответить на вопросы детей, пока­зать, рассказать, объяснить, доказать и научить. И я пришла к выводу, что это можно сделать с помощью опытно-экспериментальной деятельности. Каж­дый ребенок сам по себе уже является исследователем и проявляет большой интерес к экспериментированию. Для маленького ребенка, который только познает этот мир, у которого еще небогатый жизненный опыт, это будет на­стоящим чудом и открытием чего-то нового, увлекательного и неизведанного для него. Для меня важно было, что они видели удивительное в простом, хо­тели изучать мир и стремились к знаниям. На прогулке мы рассматривали лужи. Откуда они появились? Почему такой формы? Сколько в ней воды? Всегда ли она будет? Когда исчезнет? Что вы в ней видите? Главное - при­влечь внимание детей. А их фантазии не будет предела. Самым удивитель­ным открытием в этот день стало то, что каждый из детей увидел свое отра­жение в луже. Моя задача была подвести ребят к выводу, что вода имеет свойство отражать предметы. Посыпалась масса вопросов о том, что еще мо­жет вода. Так начался новый этап моей работы, полный экспериментов, ис­следований и опытов. Экспериментируя, дети становились любознательными и самостоятельными, а самое главное - узнавали много нового, необычного и интересного.

 Девизом моей профессиональной деятельности стала китайская посло­вица: «Расскажи, и я забуду, покажи, и я запомню, дай попробовать, и я пой­му». Чтобы добиться более высоких результатов, ребенок должен сам захо­теть что-то сделать. Мой небольшой опыт работы показал, что эксперимен­тальная деятельность привлекает к себе не только детей, но и их родителей, они с большим интересом включаются в работу вместе с детьми. Помогают нам в поисках информации, активно участвуют в исследованиях.

 Обучая детей, я росла профессионально. Видела, как меняется отноше­ние детей и родителей к тому, что делала. Осознавала свою необходимость, понимала важность профессии воспитателя. Для себя определила основные правила, которые отличают современного педагога.

 Любому педагогу детского сада необходимо иметь доброе сердце, чтобы научить детей человечности. Он должен много знать и уметь, чтобы воспитать самостоя­тельность, интерес к жизни, желание творчества в каждом ребёнке. Ему не­обходимо постоянно идти вперед, осваивать инновационные технологии, не­традиционные методы, используя их в своей работе и удивляя своих воспитан­ников.

 Я уверена, что воспитание детей - это не просто искусство, а искусство учить и бесконечно учиться самому. «Строительство» же моей лестницы мечты ещё не закончено, есть много целей впереди и большое желание их достичь. Для меня важно любить, ценить своё призвание и гордиться осуще­ствлением своей мечты. На какой из ступеней лестницы человеку остановиться, зависит только от него самого.

Всегда мечтайте и стремитесь к большему...